وضعیت کارآموزی در عرصه از دیدگاه دانشجویان سال آخر کارشناسی اتاق عمل و هوشبری یاسوج
نویسندگان
چکیده
نویسندگان: زینب محمودی1، فاطمه محمودی2، آسیه مبارکی3، حسین مردان پرور*4 1- کمیته ی تحقیقات دانشجویی، دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران 2- گروه مامایی، مربی گروه مامایی، دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، یاسوج، ایران 3- گروه هوشبری، دانشکده ی پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، یاسوج، ایران 4- کمیته ی تحقیقات دانشجویی، دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران journal of education and ethics in nursing, volume 3, number 3, fall 2014 چکیده: مقدمه: کارآموزی در عرصه در دستیابی دانشجویان به توانمندی های حرفه ای نقش اساسی دارد. با توجه به اهمیت نظرات دانشجویان در فرآیند آموزش برای ارتقاء سطح کیفی آموزش بالینی، پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت کارآموزی در عرصه از دیدگاه دانشجویان سال آخر کارشناسی اتاق عمل و هوشبری انجام پذیرفت. روش کار: پژوهش حاضرتوصیفی- مقطعی است که بر روی 59 نفر از دانشجویان سال آخر اتاق عمل و هوشبری دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج در سال 1393 انجام شد. نمونه ی بررسی همان جامعه ی پژوهش است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ی محقق ساخته می باشد که پایایی و روایی آن به تأیید رسیده بود. این پرسشنامه شامل دو بخش اطلاعات دموگرافیک و نظرات دانشجویان درباره ی کارآموزی در عرصه بود. داده های جمع آوری شده به وسیله ی نرم افزار spss و روش های آماری توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: یافته ها نشان داد 8/28درصد از دانشجویان وضعیت کارآموزی در عرصه را در سطح ضعیف، 72/23درصد در سطح متوسط و 48/47درصد در سطح خوب بیان نمودند که 37/42درصد از واحدهای مورد پژوهش، حیطه ی مدرس را ضعیف، 23/54درصد حیطه ی فراگیر را ضعیف و 83/89 درصد (53نفر) نیز حیطه ی محیط را ضعیف ارزیابی نموده اند. بین جنس، رشته ی تحصیلی و معدل کل دانشجویان با وضعیت کارآموزی در عرصه اختلاف معنادار آماری مشاهده نشد(05/0p>). نتیجه گیری: بر اساس یافته های این پژوهش، پیشنهاد می گردد برای ارتقاء کیفیت این دوره تقویت برنامه های موجود و تأمین نیروی انسانی با تجربه و امکانات رفاهی برای محیط بالین و تأمین محیط های آموزشی استاندارد برای کارآموزی مورد تأکید قرارگیرد.
منابع مشابه
بررسی مقایسهای سلامت روان در دانشجویان سال اول و آخر رشتههای اتاق عمل و هوشبری
مقدمه: سلامت روان فرد، عاملی مؤثر در ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی میباشد. ازمهمترین عوامل اثرگذار بر سلامت روان، تنش و اضطراب میباشد. درمطالعات صورت گرفته، اتاق عمل یکی ازپرتنش ترین بخشهای بیمارستانی عنوان شده است. هدف این مطالعه، تعیین مقایسهای سلامت روان در دانشجویان سال اول و آخر رشتههای اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی گیلان و عوامل مرتبط با آن ...
متن کاملجو اخلاقی اتاق عمل از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه
خلاصه سابقه و هدف: جو حاکم بر محیط بالینی اتاق عمل از عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی دانشجویان رشته اتاق عمل و هوشبری است. مطالعه حاضر با هدف تعیین جو اخلاقی اتاق عمل از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه درسال 94 انجام شد. مواد و روشها: پژوهش حاضر مطالعه ای مقطعی با رویکرد توصیفی- تحلیلی است که در سال۱۳۹4 در دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه انجام شده است. کل...
متن کاملبررسی میزان آگاهی دانشجویان سال آخر هوشبری و اتاق عمل در باره نحوه انجام صحیح احیای قلبی و ریوی
Backgrounds: Several studies have shown that operating room and anesthesia nurse should have adequate knowledge in the field of cardiopulmonary resuscitation (CPR). The purpose of this study was to evaluate the knowledge of operating room and anesthesia students regarding accurate performing of CPR. Methods: This research was a cross sectional study which compromise all 97 senior students of...
متن کاملبررسی وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل و هوشبری در دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی البرز
مقدمه: جهت ارتقای کیفیت آموزش بالینی، بررسی مستمر وضعیت موجود، کشف نقاط قوت و ضعف و تقویت یا اصلاح آنها از ارکان اساسی محسوب میشوند و دانشجویان مهمترین منبع دسترسی به اطلاعات لازم در این زمینه میباشند. این پژوهش با هدف تعیین وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی البرز در سال 1389 انجام پذیرفت. روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی-...
متن کاملجو اخلاقی اتاق عمل از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه
خلاصه سابقه و هدف: جو حاکم بر محیط بالینی اتاق عمل از عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی دانشجویان رشته اتاق عمل و هوشبری است. مطالعه حاضر با هدف تعیین جو اخلاقی اتاق عمل از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه درسال 94 انجام شد. مواد و روشها: پژوهش حاضر مطالعه ای مقطعی با رویکرد توصیفی- تحلیلی است که در سال۱۳۹4 در دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه انجام شده است. کلیه ی ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
آموزش و اخلاق در پرستاریجلد ۳، شماره ۳، صفحات ۹-۱۳
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023